ТЕМА :Український рушнику житті людини,

МЕТА : Домогтися глибокого осмислення учнями значення рушника в житті рідного народу. Вироблення духовної потреби берегти його як сімейний скарб, як оберіг.

Розширити, поповнити знання про традиції примінення рушника, призначення рушника. Виховувати любов до праці майстринь-виши-вальниць. Виховувати любов до матері-трудівниці, до своєї Батьківщини.

Обладнання : Рушники, український одяг, калина, сімейні обереги, хліб і сіль на рушнику. Грамзапис українських пісень.

Розробка уроку: "Про “моє” і “наше”".

Мета:

Навчити цінувати результати не тільки своєї, а й чужої праці; розвивати бажання примножувати багатство й красу рідної школи та держави особистим трудом, виховувати бережливе ставлення до особистих речей і громадського майна.

Хід заняття:

I. Оргмомент.

Учень:

“Як зробити день веселим”.

Ти прокинься рано-рано,

Лиш над містом сонце встане,

Привітайся з ластівками,

З кожним променем ласкавим.

Мета: розширення і уточнення знань учнів про козацьку добу, про козацьких гетьманів, про озброєння козаків.
Словник: гетьман, булава, бунчук, шабля, порохівниці.

Хід уроку.
- Діти, сьогодні ми продовжимо нашу розмову про українську минувшину – про славну Запорізьку Січ. Багато часу пройшло відтоді, але не забуваються ті героїчні часи. Пам’ятають про них люди завдяки чому? Так, пам’ятають з переказів, легенд, дум, оповідань, романів, картин. (Показ малюнка із зображенням козака).
- Діти, а кого ви тут бачите? А звідки ви знаєте, що це козак-запорожець? А де жили козаки-запорожці?

Мета:

- познайомити старшокласників із поемою Шевченка „Катерина”, в якій піднято проблеми покриток і материнства,

- показати трагізм долі покритки у 19 сторіччі. Засобом виразного читання справити потужне емоційно-естетичне враження,

- допомогти осмислити й чуттєво осягнути такі поняття, як дівоча честь, відповідальність за материнство і батьківство, застерегти учнів від повторення аналогічних помилок,

- виховати естетичні почуття, прищепити любов до матері, повагу до жінки, шанобливе ставлення до коханої,

- закріпити вивчене про образ-персонаж у ліро-епічному творі.

Мета:

* Формувати у дітей єдине переконання в необхідності праці як природної потреби кожної здорової людини;

* Прищеплювати любов до праці, людей праці;

* Спонукати учнів до усвідомлення ними необхідності жити в мирі та злагоді з рідними, близькими людьми, іншими народами, державами;

* Виховувати в учнів дбайливе, ощадливе ставлення до рідної природи;

* Плекати в учнів почуття патріотизму, національної гордості, любові до рідного краю, розуміння, причетності до всіх подій, що відбуваються в Україні;